心理学知识

1。鸟笼逻辑

将美丽的鸟笼悬挂在房间中最明显的地方。几天后，主人肯定会做出以下两个选择之一：扔掉鸟笼，或买鸟并放在鸟笼中。这是鸟笼的逻辑。该过程非常简单。想象一下您是这个房间的所有者。每当有人走进房间并看到鸟笼时，他都会不禁问你：“鸟在哪里？它死了吗？”当您回答时，“我从来没有饲养过鸟。”人们会问：“那么，您想拥有一个鸟笼？”最后，您必须选择两种选择之一，因为它比无尽的解释要容易得多。鸟笼逻辑的原因非常简单：人们主要采用惯性思维。因此，可以看出在生活和工作中培养逻辑思维是多么重要。

2。断开窗户效果

心理学研究中有一种现象，称为“破碎的窗户效应”，这意味着，如果房屋的窗户破裂而没有人进行维修，那么很快，其他窗户将被莫名其妙的人打破。如果墙壁出现一些涂鸦并且没有清洁，很快，墙壁将被杂乱无章的东西覆盖。在一个非常干净的地方，人们会很尴尬地扔垃圾，但是一旦垃圾出现在地面上，人们就会毫不犹豫地将其扔掉，根本感到羞耻。这确实是一个奇怪的现象。

心理学家正在研究这个“爆炸点”。地面必须多么肮脏，所以人们会觉得它是如此肮脏，这是否有点脏也没关系。情况有多糟？只有这样，人们才会放弃自己，让它腐烂到尽头。

如果一开始没有阻止任何坏事，它会形成趋势并且不能改变，就像河道一样。没有及时修复一个小缝隙，这可能会使大坝塌陷并造成数百万倍的损失。

犯罪实际上是混乱的结果。在1980年代，纽约市确实到处抢劫并每天杀死。他会害怕在宽阔的日光下在路上行走。更不用说地铁了，车厢很脏，蒙上了肮脏的句子。坐在地铁时，每个人都处于危险之中。尽管我没有被抢劫，但一位教授在宽敞的日光下被敲打而蒙蔽。从那时起，他结束了自己的研究生涯，这使我谈论老虎很多年了，不敢去纽约独自参加会议。最近，纽约的城市外观和声誉得到了很多改善，这使我感到惊讶。一个倒下的城市实际上可以从死里复活并向上改善。

因此，当我出去开会并遇见犯罪学家时，我立即向他寻求建议。事实证明，纽约市过去在书中提到的破碎窗户效应理论，首先改善了犯罪环境，以便人们不容易犯罪，然后慢慢逮捕邪恶和偷窃，然后返回秩序。

尽管这种做法被批评为“匆忙，“这艘船要下沉，仍在洗甲板”，但纽约市仍然是通过保持地铁马车的清洁度开始的，并戴上没有购买门票并连续乘坐火车的人，站在平台上，公开向公众宣布政府的决心，并发现它是非常有效的。

警方发现，人们确实没有在干净的情况下犯罪，发现逃避票非常有意义，因为每七个人中有一个被逃避票，而二十分之一的人则携带武器。因此，警察愿意非常重视逃避票，这使得犯罪分子不敢逃避票，也不敢在出门时携带武器，以免因小额损失而赚钱或损失巨大的损失。这样，纽约市从最小，最简单的地方开始，打破了犯罪链，使这个恶性循环无法继续。

3。责任分散效应

1964年3月13日晚上，3:20在美国纽约以外的公寓前，一名名叫Junobibai的年轻女子在葡萄酒吧的下班回家的路上被暗杀。当她绝望地大喊：“有人要杀死某人！求助！求助！”听到喊叫声，附近的居民照亮了灯，打开窗户，凶手吓坏了。当一切重新恢复和平时，凶手返回犯罪。当她再次大喊大叫时，附近的居民再次打开灯光，凶手再次逃跑。当她认为什么都没发生，然后回到家上楼时，凶手再次出现在她面前，在楼梯上杀死了她。在此过程中，尽管她大喊寻求帮助，但至少有38位邻居来观看窗户，但没有一个来拯救她，甚至没有人打电话给警察。这一事件引起了纽约社会的轰动，也引起了社会心理学工作者的关注和思考。人们称这一现象是许多旁观者没有将他们拯救为分散效应的现象。

心理学家就分散责任效应的原因进行了许多实验和调查，发现这种现象不能只是人民无情或道德日益下降的表现。因为人们的援助行为确实在不同的情况下是不同的。当一个人遇到紧急情况时，如果他是唯一可以提供帮助的人，他将意识到自己的责任并为受害者提供帮助。如果他没有拯救他，他会感到内gui和内gui，这将需要高昂的心理代价。如果有很多人在场，每个人都会分享帮助寻求帮助的人的责任，从而导致责任弥漫。每个人的责任很少，旁观者甚至可能没有意识到自己的责任，这会产生“我不会保存它，但其他人会保存它”的心态，这会造成“集体漠不关心”的情况。如何打破这种情况是心理学家正在研究的重要话题。

4。帕金森法律

通过长期的调查和研究，这位著名的英国历史学家诺斯古德·帕金森（Northgood Parkinson）写了一本书《帕金森法》。在他的书中，他解释了机构人员扩大的原因和后果：一位无能的官员可能有三种路要走。首先是申请辞职并将职位授予有能力的人；第二个是让有能力的人协助他的工作。第三个是任命两个人比他自己较低的助手的人。这条第一道路永远是不可能的，因为它将失去许多权利。不能遵循第二道路，因为能力的人将成为他的对手。似乎只有第三条路径最合适。因此，两名平庸的助手分享了他的作品，他本人下达了命令，他们不会对自己的权利构成威胁。由于两位助手是无能的，因此他们将其工作，并为自己找到另外两名无能的助手。等等，与肿的机构，过度的人，相互质疑和效率低下的领导系统。

5。光环效应

由于光环效应，著名的俄罗斯作家普希金曾经遭受了很多苦难。他爱上了纳坦利（Natanli），被称为“莫斯科第一美女”，并与她结婚。娜塔利（Natanli）的外表很棒，但她与普希金（Pushkin）不同。当普希金读她写得很好的诗时。她总是遮住耳朵，说：“不要听！不要听！”相反，她总是要求普希金陪伴她参加比赛并参加一些豪华的晚会和舞蹈。普希金（Pushkin）为此留下了他的作品，导致他负债累累，最后为她的决斗而死，导致一位文学超级巨星过早地死亡。在普希金（Pushkin）的看来，一个美丽的女人也必须具有非凡的智慧和崇高的性格，但事实并非如此。这种现象称为光环效应。

所谓的光环效应是，在人际交流中，一个人展示的特征的某个特征掩盖了其他特征，从而导致障碍是人际认知的。在日常生活中，“光环效应”通常会安静地影响我们对他人的看法和评估。例如，一些老年人不喜欢年轻人的个人缺点，或他们的衣服和生活习惯，并认为他们必须毫无疾病。一些年轻人钦佩他们的朋友的可爱，这确实是所谓的“一个英俊的东西覆盖了一百个丑陋的东西”。光环效应是一种主观的心理猜想，它概括了部分。错误是：首先，很容易掌握事物的个体特征，并习惯了个人，就像一个盲人触摸大象一样，使用点而不是表面；其次，它关联了没有内部联系的某些个性或外观特征，并断言必须有另一个特征。第三，如果它说的好，它会肯定一切，如果不好的话，否认一切。这是主观偏见主导的绝对趋势。简而言之，光环效应是一种认知障碍，对人际交往中的人们产生了巨大的心理影响。在我们的互动中，我们应该尽力避免并克服光环效应的副作用。

6。霍桑效应

一种在心理学中的实验主义效果。在1920年代和30年代，美国研究人员在芝加哥霍桑公司（Hawthorne Company）霍桑工厂（Hawthorne Plant）进行的工作条件，社会因素和生产益处之间的关系中发现了实验者效应，称为霍桑效应。

实验的第一阶段是从1924年11月开始的工作条件与生产效率之间的关系，并将其设置为实验组和对照组。结果，不管照明水平是否增加还是控制照明水平，并且对照组的输出持续照明水平也会增加。此外，已经测试了诸如工资薪酬，工作时间休息时间，日常工作时间和每周工作日之类的因素，也无法看到这些工作条件对生产效率的直接影响。实验的第二阶段是由美国哈佛大学教授梅奥（Mayo）领导的，重点是社会因素与生产效率之间的关系。发现生产效率的提高主要是由于受试者的心理变化巨大。参加实验的工人被置于特殊实验室，并由研究人员领导。社会状况发生了变化并引起了各方的关注，从而形成了参与实验的感觉，并感觉到它们是公司的重要组成部分，这使工人可以从社会角度开始动机并促进产出的增加。

这种效果告诉我们，当同学或自己受到公众的关注或关注时，学习和沟通的效率将大大提高。因此，在我们的日常生活中，我们必须学会与他人相处，并了解哪种行为被同学和老师所接受和赞赏。只有通过不断提高我们在生活和学习中的良好行为，我们才能得到更多人的关注和赞美，我们可以继续改善学习并充满信心！

7。无助的无助实验

博学的无助效应首先是由Overmer和Cialigman发现的，后来在动物和人类研究中广泛讨论。简而言之，许多实验表明，训练后，狗可以越过障碍物或进行其他行为以逃避实验者对其应用的电击。但是，如果狗以前遭受了不可预测的（不确定何时到达）和无法控制的冲击（例如，冲击的中断不取决于狗的行为），那么当狗后来有机会逃脱冲击时，它们也变得无能为力。此外，狗还表现出其他缺陷，例如感到沮丧和压抑，减少主动权等。

狗表现这种情况的原因是因为它们在实验的早期就学会了无助感。也就是说，他们意识到他们无法控制电击的终止。在每个实验中，冲击的终止在实验者的控制之下，狗将意识到它无法改变这种外部控制，从而学习了一种无助感。

如果一个人发展出学习的无助，那将成为一个深深的绝望和悲伤。因此，在我们的研究和生活中，我们应该拓宽我们的观点，看到事件背后的真正决定因素，而不是绝望。

8。见证记忆

在我们的理解中，目击者通常是提供一些客观证据的人，是那些用自己的眼睛讲述和听到的东西的人。但是，心理学研究证明，许多证人提供的证词不是很准确，或者是个人的意见和意识。

证人在证词中的信心并不能决定其证词的准确性，这项研究令人惊讶。心理学家Perfekte和Howings决定更深入地研究这一结论。为了检查证人证词是否有特殊之处，他们将证人记忆与对常识的记忆进行了比较。

他们要求主题观看有关一个被绑架的女孩的简短视频。第二天，要求受试者回答有关视频中内容的一些问题，并要求他们表达对答案的信心，然后他们将进行记忆测试。接下来，使用相同的方法，内容是从百科全书和流行读数中选择的常识问题。

与以前一样，Perfecette和Howings也发现，在证人回忆的准确性中，对答案充满信心的人实际上并不比那些不自信的人更复杂，但就一般知识而言，情况并非如此。信心回忆成绩高的人比那些不自信的人要好得多。

人们在一般知识中自我意识到了自己的优势和弱点。因此，他们倾向于将其测试结果修改为置信度量表。常识是一个在个人之间共享的数据库。它已经认识到正确的答案，并且受试者可以自己衡量它。例如，人们会知道他们是否比其他运动更好或更糟。但是，证人不受这种自我知识的影响。例如，总的来说，他们不太可能知道自己的头发颜色比其他记忆事件更好或更糟。

9。罗森塔尔效应

美国心理学家罗森塔尔（Rosenthal）和其他人在1968年进行了一项著名的实验。他们上了一所小学，三年级的三个班级的孩子被认真地“测试了预测未来发展”，然后实验者向老师通知了老师名单，这些学生认为有“出色的发展可能性”。实际上，该列表不是根据测试结果确定的，而是随机选择的。它暗示着具有“权威性谎言”的教师，因此动员教师对学生的一定期望。八个月后，智能测试的结果再次发现，名单上的学生通常会提高成绩，而老师也给了他们良好的角色评论。该实验取得了奇迹般的结果。人们称这种现象是教师对学生心理学的微妙影响的现象，这使学生取得了对老师的期望，称为“ Rosenthal效应”，也通常被称为Pygmalion效应（Pygmalion是塞浦路斯的塞浦路斯国王，是古希腊的神话中的塞浦路斯国王。他对女孩的欲望发展了爱的欲望，最终使他统一了镇定的人，并统一了统一的人，并陷入了两者，并陷入了两个人，并将两者变成了两个人，并将其变成了两个人，并将其变成了两个人，并将其变成了两个人，并将其变成了两个人，并将其变成了两个人，并将其变成了两个人，并将其变成了两个人，并将其变成了两个人，并将其变成了两者。

教育实践还表明，如果老师喜欢某些学生，他们将对他们抱有更高的期望。一段时间后，学生感到老师的照顾，爱与鼓励。他们经常以积极的态度对待老师，学习和自己的行为，以便学生更加自尊，自信，自爱和自我完善，并引起积极的热情。这些学生经常会取得教师的预期。相反，那些被教师忽略和歧视的学生会从他们的言语，行为和表情中感到“偏见”，并会随着时间的流逝而以消极的态度对待老师，忽略或拒绝服从老师的要求；这些学生通常会日益变得更糟，并最终成为社会上的不良因素。尽管有一些例外，但总体趋势就是这样，这也听起来像老师的呼唤。

10。假共识偏见

我们通常认为我们的爱好与大多数人相同。如果您想玩电脑游戏，则可以高估喜欢计算机游戏的人数。您通常还会高估为您最喜欢的同学投票，高估您在小组中的声望和领导才能等的人数。您倾向于高估具有与您的行为和态度相同特征的人数，称为“错误的身份偏差”。某些因素会影响您的错误同情的强度：

（1）当外部归因比内部归因更强时；

（2）当当前的行为或事件对某人非常重要；

（3）当您非常确定或确定时；

（4）当您的身份或正常生活和学习受到某种威胁的威胁时

11。西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）通常被称为“心理分析之父”，而不是心理学家。他曾经是维也纳的一名医生，对影响人们行为的无意识心理过程的作用感兴趣，尤其是在人们的心理问题中。

他使用各种技术来了解一个人的无意识心理过程。其中两种技术是“自由关联”和“梦想分析”